4. Sınıf Görsel Sanatlar - G. 4. 1. 2. Kazanımı İçin Etkinlik Planı

Etkinlik Adı : Kültürlerin Rengi

Kazanım : G.4.1.2. Deneyimlerini farklı fikirler, sanat formları ve kültürel temalarla ilişkilendirerek görsel sanat çalışması oluşturur.

Açıklama : Öğrencilere dünyanın farklı kültürlerine ait sanat formlarının örnekleri gösterilir. Daha sonra kendi deneyimleri ve bu sanat formları arasında bir bağlantı kurarak kendi görsel sanat çalışmalarını oluşturmaları istenir.

Malzemeler: Resim kağıdı, renkli kalemler, boya, farklı kültürlere ait sanat formlarının örneklerini içeren görseller.

Değerler Eğitimi: Kültürel farkındalık, yaratıcılık, ifade özgürlüğü, empati

Etkinlik Aşamaları:
1. Bilgi Paylaşımı: Farklı kültürlere ait sanat formlarının örnekleri (Çin kaligrafisi, Afrika maskeleri, Hint minyatür resimleri vb.) sınıfa gösterilir.

2. Deneyim Paylaşımı: Öğrencilerden kendi yaşadıkları bir deneyimi sınıf ile paylaşmaları istenir.

3. İlişkilendirme: Öğrencilere seçtikleri bir kültürel sanat formu ile kendi deneyimlerini nasıl birleştirebilecekleri üzerine düşünmeleri istenir. Bu aşamada, öğrencilere farklı kültürel sanat formlarının nasıl farklı duygu ve deneyimleri ifade edebildiği konusunda örnekler verilir. Öğrencilere, kendi deneyimlerini, seçtikleri sanat formu ile nasıl bir araya getirebilecekleri ve bu birleşimin yeni ve özgün bir ifade yolu oluşturabileceği konusunda rehberlik edilir.

4. Tasarım: Öğrencilere malzemeler verilerek kendi görsel sanat çalışmalarını oluşturmaları için süre tanınır.

5. Sunum: Oluşturulan eserler sınıfta sergilenir. Öğrenciler, çalışmalarını arkadaşlarına anlatır ve nasıl bir ilişkilendirme yaptıklarını açıklar.

Değerlendirme:
 Öğrencinin seçtiği kültürel sanat formu ile kendi deneyimi arasındaki ilişkilendirmenin yaratıcılığı değerlendirilir.
 Öğrencinin eserini oluştururken kullanmış olduğu teknikler ve malzeme seçimi gözlemlenir.
 Sunum sırasında öğrencinin kendi deneyimi ve seçtiği sanat formu arasında kurduğu bağlantıyı açıklama şekli değerlendirilir.
 Sınıf arkadaşlarının esere geri dönüşleri ve eserin genel kabul görmesi gözlemlenir.